Lição de casa

Refletir e ampliar,
Pág 148

3) a) O governo de pobres, pobreza.
b) O governo de ricos, riqueza.

Integrar com Educação Física,
Pág 149

2) a) O assunto fala dos Jogos Indígenas. O assunto se relaciona com o capítulo pois fala de atividades físicas.
b) Futebol Masculino, futebol feminino, arco e flecha, canoagem, arremesso de lanças, cabo de guerra, corrida de tora, corridas de 100 m, revezamento 4x100 m, corrida de 5 mil m e natação em águas abertas.

1) a) Lançamento de arco e flecha.


c) Os seres-humanos vêm utilizando o arco e flecha desde o início dos tempos: para caçar, guerrear, e nos tempos modernos, como um esporte. Os arcos primitivos provavelmente eram curtos, utilizados para a caça nas florestas. Os arcos eram utilizados dessa forma pelos índios americanos, na Europa e no Oriente. Os egípcios foram os primeiros a desenvolver arcos compostos (feitos de vários materiais diferentes). Os japoneses desenvolveram o arco-e-flecha em duas formas, Kyudo e Yabusame. 
No século XVII, o arco como uma arma de guerra deixou de ser utilizado quando pistolas e rifles se tornaram mais precisos e confiáveis, mas começou a ser um esporte popular, estreando nas Olimpíadas de 1900, em Paris, mas ficou fora de algumas competições, retornando em 1972, em Munique. Atualmente é disputado em quatro categorias nas Olimpíadas de Verão: Individual Masculino, Individual Feminino, Equipe Masculina e Equipe Feminina.

d) Viktor Ruban, Kyung-Mo Park, Juan Rene Serrano, Bair Badenov etc.

11 de Agosto de 2014

Pagina 148 e 149

Refletir e ampliar

3-) a- Pobreza.

b- É onde os homens governam devido a sua riqueza.

Integrar com Educação Física

1-) a- Ginástica artística

b-

 

C-  A ginastica artística surgiu em 1811 por um homem chamado Friedrich Ludwig Jahn,

ela mostra à sociabilização do indivíduo, proporcionando uma melhor qualidade de vida, oferecendo-lhe situações que o levem a um aprimoramento de suas potenciabilidades psicomotoras.

Entre os aparelhos de ginastica temos:Salto sobre a mesa, Paralelas Assimétricas, solo, trave, argolas, cavalos com alça, barras paralelas e barra fixa.      

d- Mosiah Rodrigues, Diego Hypólito, Daiane dos Santos.

2-) a- Sobre os jogos dos povos indígenas. Se relaciona com os esportes.

b- Futebol masculino e feminino, arco e flecha, canoagem, arremesso de lanças, cabo de guerra, corrida de tora, corridas de 100 m, revezamento 4 x100 m, corrida de 5 mil m e natação em águas abertas.

Fernanda

                                                       Refletir & Ampliar

página:148

3) a-  Pobreza, pois ele disse que onde os pobres governam há uma democracia.

b- A oligarquia é onde homens com bastante dinheiro governam um lugar.

                                       Integrar com Educação Física

2) a- O assunto tratado é jogos indígenas.

ela se relaciona porque estamos falando olimpíadas, e esses jogos indígenas são parecidos com as olimpíadas 

b- Futebol masculino, futebol feminino, arco e flecha, canoagem, arremesso de lanças, cabo de força (cabo de guerra), corrida de tora, corrida de 100 m, revezamento 4x100 m, corrida 

de mil m, e natação em águas abertas.

                                                                                                                                                                   

GABRIELLA

NATAÇÃO

                                                        NATAÇÃO                                                                                    
   

                                                    HISTÓRIA DA NATAÇÃO:

A natação é uma atividade física praticada na água.A natação é uma atividade física praticada na água. Na Grécia Antiga, esta atividade já era praticada por ser benéfica ao corpo humano. Este esporte já fazia parte das Olimpíadas na Grécia Antiga. No século XIX (19), os ingleses criaram as primeiras regras para a prática da natação enquanto esporte competitivo. Ainda no século XIX (19),as primeiras competições foram organizadas na Inglaterra. 

                                           ESTILOS QUE SÃO UTILIZADOS:

Os estilos que são utilizados nesse esporte são 4 : Crawl, peito, costas e Borboleta 

Quando um nadador for nadar medley deve seguir a seguinte ordem: Borboleta, costas, peito e crawl. 

                                                                                            PISCINA:

Uma piscina olímpica (utilizada nas olimpíadas) possui 50 metros de comprimento e 25 metros de largura  ela deve ter 8 raias e cada competidor fica em uma. 

Já piscinas semi-olímpicas geralmente tem 25 metros de comprimento e 20 metros de largura e 8 raias e cada competidor fica em uma.

 

                   ( piscina olímpica)                                                 (piscina semi-olímpica) 

                                                          

                                                             MODALIDADES

- 50 metros Crawl (nado livre)
- 100 metros Crawl (nado livre)
- 200 metros Crawl (nado livre)
- 400 metros Crawl (nado livre)
- 800 metros Crawl (nado livre) * somente feminino
- 1500 metros Crawl (nado livre) *somente masculino
- 100 metros costas
- 200 metros costas
- 100 metros peito
- 200 metros peito
- 100 metros borboleta
- 200 metros borboleta
- 200 metros medley
- 400 metros medley
- Revezamentos 4 x 100 metros livres
- Revezamentos 4 x 200 metros livres
- Revezamentos 4 x 100 metros estilos

 NADADORES QUE SE DESTACARAM NAS OLIMPÍADAS COM O ESPORTE: NATAÇÃO

Ano	Cidade	Atleta	Prova	Medalha
1952	Helsinque	Tetsuo Okamoto (18m51s3010 )	1500m livre masculino	Bronze
1960	Roma	Manuel dos Santos Júnior (55s4010 )	100m livre masculino	Bronze
1980	Moscou	Djan Madruga, Ciro Delgado, Jorge Fernandes e Marcus Mattioli (7m29s3010 )	4x200m livre masculino	Bronze
1984	Los Angeles	Ricardo Prado (4m18s4510 )	400m medley masculino	Prata
1992	Barcelona	Gustavo Borges (49s4310 )	100m livre masculino	Prata
1996	Atlanta	Gustavo Borges (1m48s6310 )	200m livre masculino	Prata
		Gustavo Borges (49s0210 )	100m livre masculino	Bronze
		Fernando Scherer (22s2910 )	50m livre masculino	Bronze
2000	Sydney	Carlos Jayme, Edvaldo Valério, Fernando Scherer e Gustavo Borges (3m17s4011 )	4x100m livre masculino	Bronze
2008	Pequim	César Cielo (21s3012 )	50m livre masculino	Ouro
		César Cielo (47s6712 )	100m livre masculino	Bronze
2012	Londres	Thiago Pereira (4m08s8613 )	400m medley masculino	Prata

                                                  PRINCIPAIS COMPETIÇÕES
- Em julho e agosto de 2012, tivemos as competições de natação nas Olimpíadas de Londres. O grande destaque foi o nadador norte-americano Michael Phelps, que conquistou 6 medalhas (4 de ouro e 2 de prata). Os Estados Unidos foram o destaque no evento com 31 medalhas conquistadas (16 de ouro, 9 de prata e 6 de bronze). 
- Entre 16 e 31 de julho de 2011, ocorreu o Campeonato Mundial de Esportes Aquáticos em Xangai (China). O país que obteve mais medalhas de ouro foram os Estados Unidos (17 medalhas). Nesta competição, o Brasil conquistou 4 medalhas de ouros, ficando em 4º lugar na classificação geral.
- Os resultados obtidos pelos nadadores brasileiros nas Olimpíadas de Londres 2012 foram piores do que em 2008. Em 2012, ganhamos apenas 2 medalhas. Uma de prata com Thiago Pereira (nos 400 m medley) e uma de bronze com Cesar Cielo (50 m livre).
                                                                                                                                                                   
GABRIELLA

lição de casa

Pag 143

1-a  Aristoteles e claudio mossé


b em 384- 322 a.C e em 2003

2- o escravo tem corpo forte para ativida sevil eo homen livre tem o corpo ereto

3-  porquue ela achava ateniese tinha a vida politica constande.

pag 145

1- Sim eles fazem festas ante depois que nasce o bebe

2- O principal  objetivo e a educaçao que espertava era fazer  com que o joven seguisse de geraçao em geraçao.

3- a diferença é que todos  fazem a mesma atividades e a semelhança e que todos fazem exercios fisicos


IDELSON

Lição de casa

Pág 143

1) a) O filósofo Aristóteles e Claude Mossé
b)  Em 384-322 a.C e também em 2004

2) Que o escravo tem um corpo forte e adaptado para atividades servil e o homem livre tem corpo ereto inadequado para tais trabalhos.

3) Que nem todos os atenienses tinham uma vida politica constante e também porque muitos deles eram obrigados a trabalhar para viver.

Pág 145

1) Sim. Lembra, porque visitam os bebês, fazem festas, trazem presentes etc.

2) O principal objetivo da educação espartana era fazer com que o jovem seguisse o modelo de um soldado: bem treinado fisicamente, corajoso, obediente as leis e as autoridades e capaz de garantir a segurança da pólis.

3) A diferença é que meninos e meninas fazem as atividades juntos, e a semelhança é que nós fazemos exercícios físicos, como salto, corrida etc.

Dia: 9/ 8/ 2014
Lição de casa:
pág. 143

Atividades:
1) a) Aristóteles e Claude Mossé

b) Aristóteles: 1985 e Mossé: 2004

2) O escravo tem corpo forte, adaptado para a atividade servil. O homem livre tem corpo ereto, inadequado para tais trabalhos, porém apto para a vida do cidadão

3) Que alguns escravos trabalhavam para ter uma vida melhor, mas eles eram obrigados a trabalhar. Para os gregos da época classica, a escravidão era uma realidade. e embora nem todos a considerassem, como Aristóteles, algo natural, não pensavam em contestar-lhe o principio.